Na vida da criança, comunicação, linguagem e conhecimento são três pilares de desenvolvimento simultâneo, com um pendor eminentemente social e interactivo. As crianças adquirem a respectiva língua materna ao mesmo tempo que desenvolvem competências comunicativas, através de interacções significativas com outros falantes que as escutam e que vão ao encontro do que elas querem expressar. Ao conversar com a criança, o adulto desempenha o papel de “andaime”, interpelando-a, clarificando as suas produções, expandindo os enunciados que a criança produziu e providenciando modelos que ela testa. Esta função do adulto é determinante no processo de desenvolvimento do jovem aprendiz de falante.
A
Literacia Infantil pretende aumentar as capacidades de literacia em
crianças do pré-escolar, cultivando hábitos saudáveis de um bom ouvinte e
futuro leitor. Pretende-se igualmente sensibilizar pais e encarregados
de educação para a importância do livro e da leitura no desenvolvimento
da criança .
Integrado no PAA do bairro Alentejano recebemos amanhã
O autor J. Condesso que vêm à escola apresentar as suas obras
O pré-escolar trabalhou
"Rola,rola, meu queijinho"
Quem vive numa casa torta
Só com uma porta?
Um ratinho bem magrinho
Que não quer ser comidinho!
Será que o Gato Sapato
Comeu até estar farto?
Será que o Gato Maltês
Fez das suas outra vez?
A partir de uma atividade central,a leitura da obra Rola rola meu queijinho , desenvolvemos um conjunto de tarefas e experiências variadas que criaram oportunidades desafiantes para as crianças relacionarem e integrarem aprendizagens diversificadas.O exemplo das tarefas que se seguem, com ênfase na estimulação da linguagem oral, poderá lançar pontes para outras áreas, nomeadamente, o raciocínio matemático, o conhecimento do meio (físico e social), as expressões artísticas, etc.
com formas geométricas imaginamos o nosso ratinho
O 1º ciclo trabalhou dumas obras rola rola meu queijinho e Afinal ainda há heróis
e aqui está o produto final lindos trabalhos
que pode visionar na coluna da direita
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